近来开学季，有小学五年级的学生家长反馈，语文学科的五年级新课标教材与四年级的旧教材有部分课文相同。
相同课文。图/社交平台截图
对于这一问题，人民教育出版社的教材编写组专家、课程标准研制组专家、教研员和一线教师已在公众号“人教教材培训”中做出回答。其称，在教材替换过程中，2026年秋季学期，五、六年级学生可能会遇到两种情况：第一种情况是教材个别内容是从上一套四年级教材中调整而来的；第二种情况是部分学习内容在修订中新增或调整到低年级。
对此，专家回应：“这是教材全面替换阶段出现的正常现象。经研判，衔接过渡完全在师生可接受范围内。只要按照衔接方案做好安排，就能够保证教学有序、过渡平稳，顺利完成替换。”
中国人民大学附中丰台学校小学语文教师陈平提出：“（在一线教学中）拿到新教材，教师要研究教材有哪些变化，修改意图是什么。结合学生掌握情况，在教学中做适当处理，有的可以复习巩固，有的不必再学。”
此外，专家介绍新教材的修改内容称，从学习体量上看，语文学科小学一至六年级课文总数减少；数学学科把简易方程调整到初中学习，小学仅增加尺规作图；英语学科，词汇量总体变化不大。在编排设计上，三门学科新教材都更加注重遵循学生认知规律和教育教学规律，减缓学习坡度，实现提质减负。经测算，学习难度总体保持平衡。
据中国教育报，2024年秋季学期，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材陆续投入使用。今年秋季学期，全国小学、初中阶段将完成新教材的全部替换。
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